Archive for the ‘Learning 2.0’ Category

Dreamhack 2007. Dream(lib)hack 2008?
November 21, 2007

dreamhack

Trots det glokala-trådlösa-gränsöverskidande-nätverksamhället tycker tydligen fortfarande en hel massa unga hackers att det är riktigt kul att träffas IRL…

Om några dagar samlas tusentals kids helt frivilligt och entusiastiskt i en jättelokal i Jönköping för att utbyta erfarenheter, samarbeta, öva, lära, upptäcka, experimentera och ha kul…..

Participation. Collaboration. Networking. Play. Learning 2.0. Library 2.0 (?)

Hmm… nästa års Dreamhack i Kulturhuset? Tänk tanken…

Advertisements

23 + 2.0 = Play!
October 19, 2007

23saker

Public Library of Charlotte & Mecklenburg County gör det. Malmö stadsbibliotek gör det. Nu på tisdag börjar även Stockholms stadsbibliotek att leka. För att lära 2.0. Tillsammans. Fint va?

23saker.se

IT för pedagoger – ny webbplats från Myndigheten för Skolutveckling
August 20, 2007

IT för pedagoger

Skoldatanätet (Myndigheten för skolutveckling) har ny webbplats och även nytt namn: IT för pedagoger:

I dag lanserar Myndigheten för skolutveckling webbplatsen IT för pedagoger. Den ska ge stöd till pedagoger som vill använda IT i undervisningen. Samtidigt nylanseras också Kolla källan, en viktig webbplats för alla som vill kunna surfa säkrare på nätet. IT för pedagoger ersätter Skoldatanätet som har funnits sedan 1994. På den nya webbplatsen kan pedagoger hitta digitalt material och webbverktyg för dagligt arbete. Här finns kurser, aktiviteter och stödmaterial för pedagoger som vill lära sig mer. Den nya webbplatsen erbjuder nyheter och material från både myndigheten och andra aktörer. Lärare och skolor kan dessutom prenumerera på nyheter direkt till sina webbläsare, webbplatser och intranät.

Verkar lovande!

CIL2007: Learning 2.0
April 17, 2007

Some quick notes (more to come) from Helene Blowers very interesting presentation From Core Competencies to Learning 2.0(pdf):

Core Competencies Programmes are past-oriented: they’re are about what we already know

Learning 2.0 is about now and the future: what there is now and we’re expecting in the future

8 good advices:
– Don’t confuse learning with training (Training is the delivery of knowledge, it doesn’t necessarily mean that staff will learn from it!)
– Build the program for late-bloomers
– Allow participants to blog anonymously
– Communicate weekly using 1.0 methods
– Focus on discovery & encourage challenges
– Encourage staff to use each other & work
together
– Remember that it’s not about acceptance or
doing it right. It’s about exposure.
– Practice transparency & radical trust
& continually encourage staff to play!!!!!